La Tertulia Pedagógica del Instituto, a la que acudiré esta tarde, analizará un interesante modelo de acción educativa diseñado por el filósofo y escritor José Antonio Marina, que desde hace varios años viene aplicándose en la cercana localidad de Alcalá de Guadaíra. La idea clave es la implicación del conjunto de la sociedad en la educación de los niños y jóvenes como mejor fórmula para alcanzar los objetivos propuestos.
Casualmente ayer participé en una experiencia educativa que se desarrolla en Gerena y que bien podría enmarcarse en este modelo participativo. Fui invitado por el coordinador de la Escuela Municipal de Fútbol Base, Manolo Alba, a una sesión de trabajo de los entrenadores con una educadora social para comprobar cómo funciona este mecanismo de pedagogia aplicada al deporte. Este recurso que ponemos a disposición de los monitores está contemplado en el programa "Más allá de un gol", y es posible gracias a un convenio del Ayuntamiento con la Universidad de Sevilla.
La mayoría de los entrenadores son padres de alumnos. Desde que contamos con ellos para co-dirigir la Escuela, la asistencia de los familiares a entrenamientos y partidos ha aumentado. Y también la satisfacción de los propios jugadores, ya que se sienten respaldados en su esfuerzo por sus seres queridos.
Aunque seguro que alguno llegó a la cita con escepticismo sobre la utilidad de estas sesiones, la sensación unánime que nos dejó esta especie de terapia de grupo fue muy positiva. Aquello se convirtió en un enriquecedor intercambio de experiencias personales y de posibles respuestas a problemas comunes; fue un saludable ejercicio de auto-conocimiento para ganar confianza y desplegar las potencialidades propias. Sirvió también para afianzar la conciencia de grupo y reafirmar un compromiso compartido.
Todos nuestros entrenadores tienen una titulación que les acredita como monitores deportivos, o bien han realizado cursos preparatorios que les faculta para dirigir un equipo en las categorías inferiores. Han adquirido los conocimientos técnicos para enseñar a jugar al fútbol. Ahora intentamos poner en sus manos las herramientas adecuadas para que aprendan a enseñar, conscientes de que la formación continua es garantía de progreso personal y colectivo.
Por encima de la competitividad y la victoria, la Escuela Municipal de Fútbol Base debe tener como fin prioritario educar a los niños y niñas en valores como la superación personal, el deporte como hábito de vida saludable, el trabajo en equipo o la disciplina. Estas sesiones con la educadora social, que se trasladaráN también a los padres y madres, inciden en esa convicción de que el deporte es algo más que manejar con acierto un balón, y que debe jugar un papel fundamental en la educación.
2 comentarios:
Hola Álvaro,
Más que un comentario, quería hacerte una pregunta sobre este tema. Supongo que efectivamente, ayer miércoles asistirías a la tertulia pedagógica del intituto. Entonces, comparas el método José Antonio Marina al tipo de educación que se pretende transmitir mediante el deporte. ¿Cómo están desarrollando este método en Alcalá de Guadaíra? ¿en qué otras actividades se podría desarrollar este método? ¿hay algún plan de desarrollo de este tema en Gerena?
Muchas gracias y un abrazo,
Jaime (el catalán)
Hola Jaime.
En Gerena no hay en marcha ningún plan educativo global que guarde semejanzas con el que se está aplicando en Alcalá de Guadaíra. Sí que que existen acciones aisladas que podrían caber en el concepto de movilización educativa. Se trata, pues, de multiplicar esas acciones pero de forma coordinada y respondiendo a una planificación racional.
En Alcalá están en el cuarto año de implantación del modelo propuesto por Marina. Ahora iniciarán la evaluación para comprobar si hay resultados.
Puedes informarte mejor en esta web: http://www.alcalainnova.com/nav/alcalaEduca/
Un fuerte abrazo y saludos a la familia.
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